Нова українська школа
Реформа «Нова українська школа» має свій офіційний сайт: http://nus.org.ua
Нова українська школа — це реформа загальної середньої освіти, яку реалізує Міністерство освіти і науки. Її основна мета — зробити школу комфортною та дружньою для дітей, пристосувати процес навчання до сучасних умов життя. Ключова зміна для учнів стосується підходів до навчання та змісту освіти, адже головне завдання Нової української школи –це виховати інноватора та громадянина, який вміє ухвалювати відповідальні рішення та дотримується прав людини.
У такій школі дітей вчать мислити критично, вміти висловлювати свою думку, виробляють соціальні цінності. Це школа, в якій учням комфортно навчатися і яка дає дітям не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті.
Основні тези реформи:
цікаве та емоційно комфортне навчання;
практичні навички та компетенції замість абстрактних знань;
атмосфера довіри, взаємопідтримки та взаємоповаги у школі;
партнерство між учителями, дітьми та батьками, які є рівноправними учасниками освітнього процесу;
спонукальний, а не каральний характер оцінювання;
використання сучасних технологій у навчанні;
зручне, цікаве навчальне середовище;
прозоре фінансування шкіл.
Знову, як і раніше під час проведення попередніх освітніх реформ, зміни в усій системі розпочинаються саме з початкової ланки. Тож учителі початкових класів першими приймають цей виклик.
Яким має стати випускник НУШ?
Випускник Нової української школи — це:
особистість (освічена й здатна до критичного мислення);
патріот (з активною позицією);
інноватор (здатний змінювати світ довкола себе, конкурувати на ринку праці й вчитися впродовж життя).
Крім того, випускники мають володіти компетентностями, потрібними для успішної самореалізації. До них відносять:
вільне володіння державною (іі рідною в разі відмінності) мовами;
спілкування іноземними мовами;
математичну компетентність;
компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій;
інноваційність, що передбачає відкритість до нових ідей;
екологічну компетентність;
інформаційно-комунікаційну компетентність,;
громадянські та соціальні компетентності,
вміння вчитися впродовж життя;
культурна компетентність;
підприємливість та фінансова грамотність
