І.Загальні положення.

Учнівське наукове товариство “Соняшник” - добровільна учнівська організація, яка діє згідно з Конвенцією ООН про права дитини, Конституцією України, Законами України “Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді”, “Про об’єднання громадян”, “молодіжні та громадські організації”, “Про розвиток творчообдарованої молоді”, Статуту Черкаської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №32.

ІІ. Основна мета і принципи діяльності.

1. Мета наукового товариства “Соняшник” :
– Виявлення, підтримка та розвиток творчих здібностей учнів школи;
– Створення умов для максимального розкриття здібностей та творчого самовдосконалення учнів;
– Розвиток їхньої целеспрямованості, самостійності, відповідальності, творчої активності та свідомого ставлення до розумової праці;
– Становлення пошукового, дослідницького способу мислення учнів, їхньої потреби в самоосвіті, самовихованні та адекватної самооцінки своєї науково-дослідницької діяльності;
– Формування умінь та навичок роботи з науковою літературою, приладами, методами обробки наукової інформації.

ІІІ Структура наукового товариства і органиуправління.

1.Наукове товариствомає свою назву і емблему.
2.Вищий орган товариства – рада, яка обирає голову товариства.
3.Засідання ради проводяться 1 раз на чверть.

ІV.Членишкільногонаукового товариства.

1.Членами товариства можуть бути учні7-11 класів.
2. Прийом в товариствоздійснюється на зборахкласів з числа творчообдарованихдітей.
3. Членами товариства також можуть бути дорослііз числа вчителів-наставників, які беруть участь у заходах товариства, дотримуються вимог даного статуту.Наставники здійснюють координаційну, методичну роботу. До наставників належать вчителі-предметники.
4.Усі члени шкільногонаукового товариства мають право:
– Брати участь в заходах товариства;
– Входити до складу іншихгромадських і науковихоб’єднань.
5.Усі члени наукового товариства зобов’язані:
– Дотримуватисявимог Статуту;
– Розвиватисвоїзнання, вміння, навички та здібності;
– Брати участь у інтелектуальних конкурсах, інтернет-проектах, олімпіадах, науково-дослідницькійроботі, в тому числі, науковій міні-роботі та пошуковій.

V. Напрямки роботинаукового товариства.

1.Науково-дослідницька робота у шкільному відділенні МАН.
2. Участь в міжнародних і Всеукраїнських наукових і культурних проектах, Всеукраїнському конкурсі учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, Міжнародному конкурсі знавців української мови імені Петра Яцика.
3. Організація і участь в інтелектуальному конкурсі “Розумник”, участь в інтелектуальному конкурсі “Кенгуру”, «Бобер, «Лелека», «Соняшник».
4.Організація і проведеннянауково-практичнихконференцій:
–із суспільно-гуманітарних дисциплін;
– із природничо-математичних дисциплін.

VІ. Педагогічнийколектив і рада наукового товариства.

Педагогічний колектив надає допомогу шкільному науковому товариству “Соняшник” в організації роботи, підтримує творчо обдарованих учнів, надає методичну і фахову допомогу, розвиває активну громадську позицію та ініціативу учнів, їхні творчі здібності.

1. Загальні положення

Науково-дослідницьке товариство «Соняшник» Богданівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №1 імені І.Г.Ткаченка – суспільне юнацьке об'єднання, додаткова позаурочна форма освіти учнів.

1.1.Мета та завдання дослідницької діяльності учнів:
- виявлення інтересів та нахилів учнів до дослідницької діяльності; створення оптимальних умов для реалізації їхнього творчого потенціалу;
- професійна орієнтація учнів, орієнтація на творчу діяльність;
- формування творчої, всебічно розвиненої особистості;
- поглиблена підготовка членів товариства до самостійної дослідницької роботи;
- створення умов для залучення в колективну наукову діяльність учнів різного віку з метою спільної роботи з професійними дослідниками;
- проведення досліджень, які мають практичне значення, розробка та реалізація дослідницьких проектів;
- пропаганда досягнень науки, техніки, культури.

1.2.База.
Над науково-дослідницькою роботою працюють учні 7—10-х класів:

2. Організація роботи «Соняшника»

2.1. Діяльність учнів за секціями:
– секція математики та інформатики;
– секція хімії та біології;
– історико-правова секція;
– філологічна секція;
– естетична.
Роботу кожної секції очолює вчитель - предметник та учень—член ради НТУ «Соняшник».

2.2. Діяльність учнів організується за різним рівнем складності, виходячи з фонду предметної компетентності:
- для учнів 7—8-х класів;
- для учнів 9—10-х класів.
Учні школи вступають у товариство на підставі особистого бажання й рекомендації вчителя. Учень пише заяву.
На загальних зборах члени НТУ обирають Раду товариства з 7—11 членів строком на 1 рік на чолі з головою Ради.
На першому засіданні Ради УНТ після ретельного обговорення учні приймають Статут.
Рада НТУ періодично звітує перед науково-методичною Радою, яка й затверджує план роботи наукового товариства, складає розклад занять і консультації секції. Рада УНТ збирається двічі на семестр для обговорення поточних питань і перевірки виконання плану роботи.

2.3. Учасники роботи над дослідними темами можуть бути організовані в групи або працювати індивідуально.

2.4. Кожен учень обирає тему для індивідуальної дослідницької роботи, керуючись своїми пізнавальними інтересами й можливостями, а також порадами-рекомендаціями батьків, учителів - предметників та наукових керівників.

2.5. За підсумками науково-дослідної роботи учні представляють творчі звіти за конкретний період часу. Форми творчих звітів можуть бути різноманітними:
– реферат;
– проект;
– звіт про експеримент;
– модель, макет;
– розробка тематичної екскурсії;
– створення портфоліо;
– комп'ютерні програми;
– наукові роботи;
– виставки;
– участь в олімпіадах, конкурсах, інтелектуальних іграх;
– наукові паради;
– предметні тижні.
Звіти презентують на засіданнях секцій НТУ «Квант» згідно з графіком роботи на поточний рік.

2.6. Консультантами з роботи над науковим дослідженням можуть бути вчителі, батьки учнів, керівники факультативів, гуртків і секцій.

2.7. За підсумками роботи має бути захист творчих звітів на заключній науково-практичній конференції, яка проводиться 1 раз на рік

2.8. На засіданні наукової Ради заслуховують та обговорюють роботи членів УНТ і дають рекомендації щодо участі в конкурсах за межами школи, зокрема в МАН.